Øystein Winje

Førsteamanuensis

Institutt for idrettsvitenskap og kroppsøving

E-post: oystein.winje@uia.no
Telefon: +47 38142695

Kontor I3046 (Universitetsveien 25, 4630 Kristiansand, Norway)

Forskningsgrupper

ROPE - Research in Outdoor and Physical Education
Research in Outdoor and Physical Education (ROPE)

Ansvarsområde

Øystein er emneansvarlig for IDR136, IDR137, IDR416/420 og IDR962. Han underviser i kroppsøvingsdidaktikk og holder både forelesninger og praktisk undervisning.

Forskning

Øystein forsker på uteskole, friluftsliv og kroppsøving.

Kort biografi

Øystein er utdannet lektor med spesialisering i kroppsøving og har arbeidet i grunnskolen.

I 2022 forsvarte han doktorgradsavhandlingen sin The Grass is Greener Outdoors.

Han arbeider nå som Førsteamanuensis i Kroppsøving ved UiA

Winje, Øystein & Løndal, Knut (2021). ‘Wow! is that a birch leaf? In the picture it looked totally different’: a pragmatist perspective on deep learning in Norwegian ‘uteskole’. Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education. ISSN 0300-4279. doi: 10.1080/03004279.2021.1955946.
Winje, Øystein & Løndal, Knut (2021). Theoretical and practical, but rarely integrated: Norwegian primary school teachers’ intentions and practices of teaching outside the classroom. Journal of Outdoor and Environmental Education (JOEE). ISSN 2206-3110. 24(2), s. 133–150. doi: 10.1007/s42322-021-00082-x.
Winje, Øystein & Løndal, Knut (2020). Bringing deep learning to the surface: A systematic mapping review of 48 years of research in primary and secondary education. Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE). ISSN 2535-4051. 4(2), s. 25–41. doi: 10.7577/njcie.3798.

Se alle arbeider i Cristin

Winje, Øystein (2023). Gresset er grønnere ute - Potensialer for dybdelæring gjennom uteskoleundervisning.
Lomsdalen, Christian & Winje, Øystein (2023). Øystein Winje om uteskole. [Radio]. Lektor Lomsdalens Innfall.
Winje, Øystein (2023). Få elevene ut, i alle fag! Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790.
Winje, Øystein (2022). Hvorfor sitte inne når alt håp er ute? lokalavisen fedrelandsvennen.
Winje, Øystein (2022). Min Dewey.
Winje, Øystein (2022). Uteskole og dybdelæring - Et doktorgradsprosjekt.
Winje, Øystein (2022). Kjært barn, mange praksiser - Tre ulike uteskolepraksiser.
Winje, Øystein (2022). Hvorfor sitte inne når alt håp er ute? Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790.
Jåbekk, Pål & Winje, Øystein (2020). Intervju med Øystein Winje. [Radio]. Kroppsøvingspodden.
Winje, Øystein & Løndal, Knut (2018). What do researchers mean when they write about deep learning? - A systematic literature review 1970-2018 .
Winje, Øystein & Løndal, Knut (2018). Hva er dydelæring? - En litteraturoversikt 1970-2018.
Winje, Øystein (2017). Dybdelæring - En foreløpig forskningsoversikt.
Winje, Øystein (2017). In-depth learning and outdoor-learning:«A hunt for sustainable knowledge».
Winje, Øystein (2016). "Hvorfor sitte inne - når alt håp er ute"? Hvordan kan uteskoleundervisning bidra til dybdelæring i skolen?

Se alle arbeider i Cristin

Publisert 16. apr. 2024 11:37 - Sist endret 30. apr. 2024 13:11