Greta Marthinussen

• Marthinussen, Greta (2024). Technology makes us more human? Critical perspectives on the use of AI in education. Show summary

  Paper presentation. Democracy Week: The values of democracy under pressure - How can education play a role?

• Marthinussen, Greta (2024). Hva kan kunstig intelligens ikke gjøre i skolen? (Lørdagsuniversitetet, Grimstad bibliotek). Show summary

  Kunstig intelligens er på full fart inn i skolen. Spesielt chatboter, som kan lage ferdige tekster, skaper noen nye og store utfordringer. Samtidig reiser denne teknologien noen viktige filosofiske og pedagogiske spørsmål om hva som er unikt menneskelig. Hva er det kunstig intelligens aldri vil kunne erstatte i skolen?

• Marthinussen, Greta & Elmies-Vestergren, Alexander (2024). Teknologi umyndiggjør. Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790. Show summary

  https://www.fvn.no/mening/kronikk/i/0QPyM6/teknologi-umyndiggjoer

• Marthinussen, Greta (2023). En Slappelse paa Legeme og Sjæl. Klassekampen. ISSN 0805-3839. Show summary

  https://klassekampen.no/artikkel/2023-07-29/en-slappelse-paa-legeme-og-sjael

• Marthinussen, Greta (2023). En Slappelse paa Legeme og Sjæl?: Pedagogisk-filosofiske perspektiver på bruk av KI/ChatGPT i skolen.
• Marthinussen, Greta (2023). Bridging the known and the unknown: A study of the phenomenon of recognition (‘anagnórisis’) as a general didactic principle.
• Marthinussen, Greta (2023). Pronett: Pedagogisk-filosofiske betraktninger rundt bruk av chatboter i skolen.
• Marthinussen, Greta (2022). Exploring deep learning from a Bildung-centered general didactic perspective. Possibilities and limitations.

View all works in Cristin