Studieplan for Idrett, årsstudium (2019–2020)

Hva lærer du?

Læringsutbytte

Etter fullført studium skal studenten:

 Kunnskap

• ha kunnskap om den betydning idrettslige aktiviteter og miljøer kan ha for menneskekroppen og den enkeltes utvikling og helse

• ha kunnskap om idrettens plass i samfunnet og idrettens samfunnsmessige betydning

• ha grunnleggende kunnskap om ulike fysiologiske og psykologiske aspekter knyttet til fysisk aktivitet og prestasjon

Ferdighet

• kunne beherske relevante faglige verktøy og teknikker

• ha tilegnet seg grunnleggende egenferdigheter i ulike idretter

• ha tilegnet seg spesifikke veilederferdigheter i ulike idretter

Generell kompetanse

• kunne planlegge, tilrettelegge, gjennomføre, veilede og vurdere allsidig fysisk aktivitet for barn, unge og voksne

• kunne foreta grunnleggende mekanisk/organisk analyse av idrettslige bevegelser

• kunne bidra i debatter om idrettens betydning for individ og samfunn

 

 

Oppbygging og gjennomføring

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Det er ingen spesielle krav om ferdigheter, men det er likevel en fordel å være i normalt god fysisk form ved studiestart.

Generell beskrivelse av studiet

Hensikten med årsstudiet i idrett er å gi en grunnleggende idrettsfaglig utdanning, - i første rekke rettet mot trenings- og instruksjonsarbeid med barn og unge. I løpet av studiet skal studentene med bakgrunn i opplevelser, kunnskap og ferdigheter i idrett gis forutsetninger for instruktørarbeid ved å planlegge, tilrettelegge, gjennomføre, veilede og vurdere allsidig fysisk aktivitet i idrettsarbeid og tilegne seg viten om den betydning idrettslige aktiviteter og miljøer kan ha for den enkeltes utvikling og helse.

Et sentralt tema er å skape forutsetninger for å lede idrettsarbeid i den frivillige idrett. Dette gjøres gjennom å presentere et utvalg aktiviteter der utvikling av hensiktsmessige bevegelsesløsninger i forhold til bevegelsesoppgaver er sentralt. Det vil også bli lagt vekt på idrettens samfunnsmessige betydning og forståelse for hvordan prestasjon, utvikling og læring foregår i ulike idrettslige sammenhenger. Menneskets fysiologi knyttet til fysisk aktivitet og betydningen av fysisk aktivitet i et individuelt og folkehelseperspektiv, er også sentrale temaer.

Undervisnings-og læringsformer

Omfanget av obligatorisk undervisning vil fremgå av emnebeskrivelsene, men i utgangspunktet er all undervisning i praktisk idrettsaktivitet, laboratorieundervisning og ekskursjoner obligatorisk med 100 % fremmøte.

Undervisningen vil bli gitt i form av forelesningstimer, gruppearbeid med veiledning, seminarer, demonstrasjoner, praktisk idrettsaktivitet og ekskursjoner.

Undervisningsspråk: norsk.

Vurderingsformer

Det benyttes ulike vurderingsformer: skoleeksamen, hjemmeeksamen, prosjekt/trenerpraksis.

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Studiet kan inngå i den 3-årige bachelorutdanningen i idrett eller i selvvalgt bachelorløp. Studiet danner et godt grunnlag for arbeid som trener/instruktør innen den frivillige idretten og trenings-/helsestudioer. Studiet er godkjent som etterutdanning for lærere. Sammen med annen pedagogisk utdanning gir studiet undervisningskompetanse i den videregående skolen.

 

 

Andre opplysninger

En del av undervisningen skjer i form av kurs andre steder enn Kristiansand.

Politiattest
Politiattest kreves for opptak til studiet.
Se nærmere info: http://www.uia.no/no/portaler/student/studierelatert/politiattest