Studieplan for Sosialt arbeid, bachelorprogram (2020–2023)

Hva lærer du?

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Etter fullført studium forventes det at studentene har tilegnet seg følgende kunnskaper og ferdigheter samt generelle kompetanse:

Kunnskap

Kandidatene skal etter endt studium ha:

• bred kunnskap om sosialt arbeids historie og plass i samfunnet

• bred kunnskap om og forståelse for brukermedvirkning på ulike nivåer

• kunnskap om mennesker og om møter mellom mennesker

• bred kunnskap om kommunikasjon og samarbeid på tvers av faggrenser

• bred kunnskap om og forståelse for hvordan samfunnsmessige prosesser skaper og vedlikeholder sosiale problemer

• kunnskap om politiske, juridiske og økonomiske sammenhenger som sosionomer skal fungere innenfor

• kunnskap om sentrale prinsipper i organiseringen av velferdsordningene

• kunnskap om og forståelse for vitenskapelige teorier, begreper, forskning, metoder og verktøy som er relevant for sosialt arbeid

Ferdigheter

Etter endt studium skal kandidatene kunne:

• møte brukere av hjelpeapparatet med respekt og empati og se likeverd som en grunnleggende forutsetning for sosialt arbeids yrkespraksis

• utøve faglig skjønn, kunne grunnleggende saksbehandling, og kunne gi råd og veiledning ved å anvende ulike teoretiske perspektiver på sosiale problemer

• samhandle profesjonelt på tvers av tjenester, og koordinere tverrfaglig samarbeid

• reflektere kritisk over egen yrkesutøving og nyttiggjøre seg veiledning i egen faglig utvikling

Generell kompetanse

Kandidatene skal etter endt utdanning være i stand til:

• etisk refleksjon og ha holdninger preget av ydmykhet, velvilje og respekt overfor brukernes verdier og livsvalg

• å se sammenhengen mellom forskning, teori og praktisk sosialt arbeid

• å være seg bevisst sosionomenes samfunnsmandat og se seg selv som en aktør i samfunnet og i utviklingen av eget fag

Oppbygging og gjennomføring

Opptakskrav

Generell studiekompetanse.

Generell beskrivelse av studiet

Formålet med sosionomutdanningen er å kvalifisere praksisorienterte og reflekterte profesjonsutøvere som kan bistå enkeltpersoner, familier eller grupper med å forebygge, redusere og mestre sosiale problemer. Sosionomutdanningen er en praksisorientert og akademisk utdanning i sosialt arbeid, med profesjonsspesifikke arbeidsmåter basert på forsknings-, erfarings- og brukerkunnskap, og egne yrkesetiske standarder. Arbeidet som sosionom baserer seg på en forståelse av sammenhengen mellom individuelle problemer og den samfunnsmessige kontekst slike problemer oppstår i. Dette innebærer å synliggjøre og motvirke strukturer i samfunnet som skaper sosial ulikhet og svekker menneskers livsvilkår og deltakelse.

Sosialt arbeid springer ut av en forståelse av at mennesker aktivt og relasjonelt kan forholde seg til sine medmennesker og de strukturer de lever under. Faget retter seg mot arbeid med mennesker i alle aldre, og sosionomer arbeider både i offentlig, privat og frivillig sektor.

Gjennom studiet får studentene samarbeide med ulike aktører Dette gjelder brukere og brukerorganisasjoner, praktikere i ulike velferdstjenester og frivillige organisasjoner. Studenter kan være med i ‘Nattergalen’, et tilbud om mentor til skolebarn i alderen 8-12 år med minoritetsbakgrunn: https://www.uia.no/om-uia/fakultet/fakultet-for-samfunnsvitenskap/nattergalen. UiA har et formalisert og utstrakt samarbeid med praksisfeltet gjennom Praxis-Sør: https://www.uia.no/senter-og-nettverk/praxis-soer. Studenter får bl.a. veiledning av tidligere brukere av hjelpeapparatet, såkalte erfaringskonsulenter, underveis i studiet og når de er i praksis.

Bachelorutdanningen i sosialt arbeid er et 3-årig integrert bachelorprogram. Studieplanen bygger på forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger (https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2017-09-06-1353) samt forskrift om nasjonal retningslinje for sosionomutdanningen (https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2019-03-15-409).

Undervisnings-og læringsformer

Arbeidsmåtene varierer mellom forelesninger, gruppearbeid, ferdighetstrening (vi øver på kommunikasjon og samhandling) og praksisstudier. Det blir gitt veiledning individuelt eller i gruppe. I første studieår inngår 6 ukers praksis og i tredje studieår inngår praksis av ett semesters varighet. Frammøte på forelesningene er normalt ikke obligatorisk, men det er krav om frammøte i deler av emnene, slik som f.eks. ferdighetstrening, praksis og undervisning i samarbeid med praksisfeltet.

Vurderingsformer

Studiet benytter seg av stor variasjon i vurderingsformer med skriftlig skoleeksamen, hjemmeeksamen både individuelt og i gruppe og muntlig eksamen. Hjemmeeksamen i gruppe vurderes med bestått/ikke bestått, mens man for de andre vurderingsformene benytter graderte karakterer fra A-F.

Internasjonalisering

Studieprogrammet tar i bruk internasjonal pensumlitteratur, og det dras veksler på globale perspektiver som er sentrale for flere emner det undervises i. I studiet legges det vekt på å utvikle kunnskap om mangfold, konsekvenser av globalisering og migrasjon og kulturelt komplekse samfunn. I mentorprogrammet Nattergalen kan du få erfaring med å arbeide med barn med minoritetsbakgrunn.

Undervisningsspråket er hovedsakelig norsk, men det vil bli gitt noe undervisning på engelsk.

Vi anbefaler alle våre studenter å benytte muligheten til å dra på utveksling. Utveksling til en av våre samarbeidspartnere vil gi unik erfaring og mulighet til å få internasjonale perspektiver som er nyttige for studiet og senere yrkesutøvelse. I 3. semester er det mulig å søke utveksling til alle utdanningsinstitusjoner som studieprogrammet samarbeider med. I 5. semester kan studentene søke om å gjennomføre praksis i utlandet ved ulike institusjoner. Praksisutveksling skal være til steder vi har en samarbeidsavtale med, og disse skal primært være knyttet til et universitet.

Det finnes flere gode avtaler om utveksling, blant annet Erasmus+. For nærmere informasjon om hvilke steder studentene kan dra på utveksling, se UiAs nettsider om studentutveksling: https://www.uia.no/student/utveksling.

Vilkår for å gå videre i studiet

Studentene skal ha bestått alle emner i de to første årene for å kunne begynne på tredje studieår.

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Etter endt utdanning skal sosionomen kunne arbeide med sosiale- og mellommenneskelige problemer på individ-, familie-, gruppe- og samfunnsnivå, og skape grunnlag for dialog, medvirkning og samarbeid. Sosionomen skal kunne arbeide for å fremme sosial inkludering og verdige livs- og oppvekstsvilkår i samarbeid med mennesker og ved å synliggjøre og påvirke rammebetingelser. I dette inngår tverrprofesjonelt samarbeid, hvor sosionomen ofte har en koordinerende rolle.

Sosionomutdanningen gir grunnlag for tilsetting blant annet innenfor NAV, sosial- og barneverntjeneste, spesialisthelsetjeneste, kommunal rus-, helse- og omsorgstjeneste, PP-tjeneste, familiekontor, til arbeid med flyktninger og migranter, kriminalomsorg, skole, ideelle organisasjoner, m.m.

Studiet kvalifiserer for å søke opptak til blant annet masterprogram i sosiologi og sosialt arbeid ved Universitetet i Agder, samt flere andre videreutdanninger og masterstudier.

Les mer om karrieremuligheter for samfunnsvitere på www.uia.no/karriereveier

Fører til grad

Fullført studium fører frem til graden Bachelor i sosialt arbeid med rett til yrkestittelen sosionom.

Studentevaluering

Studieevaluering gjennomføres årlig i studieråd i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.2.  I forkant av studieråd kan studenttillitsvalgte innhente innspill fra medstudenter.

Kontaktperson

For ytterligere informasjon kontakt studieprogramleder Jorunn Gjedrem, https://www.uia.no/kk/profil/jorunng

Andre opplysninger

• Dette studiet krever politiattest. Informasjon om politiattest finner du på UiAs nettsider eller her: http://www.uia.no/politiattest

• Taushetserklæring signeres elektronisk i forbindelse med semesterregistrering på Studentweb

• Det er innført krav om løpende skikkethetsvurdering av alle studenter. Du kan lese mer om det på UiAs nettsider, http://www.uia.no/soeknadsfrist-og-opptak/skikkethetsvurdering

• Enkelte av emnene undervises sammen med studenter fra andre studieprogram.

• Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.