TFL939 Design Thinking i praksis

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Lederprogrammet

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse eller realkompetanse og minst to års arbeidserfaring.

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Innhold

Design thinking er en praktisk metode for innovasjon og utvikling som søker å kombinere tekniske-/organisatoriske muligheter med hva som er økonomisk lønnsomt og hva brukerne eller kundene har behov for. Design thinking fokuserer i stor grad på brukerne, og legger menneskelig adferd til grunn for utviklingen av nye produkter eller tjenester.

Dette tilbudet er et praktisk, grunnleggende emne for innføring i design thinking som arbeidsmåte. Emnet inneholder alle elementene i design thinking, fra hvordan skaffe innsikt i en målgruppe, hvordan utarbeide arbeidshypoteser, generere idèer, skape prototyper samt teste ut forslag og løsninger underveis.

Du vil jobbe med et selvvalgt tema, og står fritt til å jobbe med utfordringer internt i egen organisasjon, eller ta tak i en utfordring lokalt eller på samfunnsnivå. Arbeidet vil ta utgangspunkt i det/de bærekraftsmål som er mest relevant for den utfordringen den enkelte student jobber med.

Læringsutbytte

Emnet vil gi deg en praktisk og grundig innføring i design thinking, og en verktøykasse bestående av praktisk erfaring og brukernære metoder som kan gjenbrukes i andre prosjekt.

Etter gjennomført emne skal du:

• ha grunnleggende forståelse av teorien bak design thinking

• ha praktisk erfaring med verktøy, metoder og tankesett for gjennomføring av et design thinking-prosjekt

• kunne reflektere over egen rolle og kompetanse i en kreativ prosess

• kunne identifisere muligheter og barrierer for å kunne lede kreative prosjekter i egen organisasjon

• forstå hvordan design thinking kan være et nyttig verktøy for sammensatte og komplekse utfordringer for å nå FNs bærekraftsmå

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltakelse på 80 % av samlingene. 

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen i emnet gis i hovedsak gjennom fem fysiske heldagssamlinger fordelt over et semester, inkludert case, gruppediskusjoner og oppgavearbeid. Samlingene er praktisk rettet, med fokus på praktisk individuelt arbeid, gjerne knyttet til utfordringer i egen organisasjon.     

Mellom samlingene arbeider du videre med selvvalgt tema og konkrete oppgaver. Oppgavene er praktisk rettet, og kan integreres i en normal arbeidshverdag om du velger å jobbe med en intern utfordring i egen organisasjon. Oppgavene kan også utføres på ettermiddager eller i helger dersom dette er mer hensiktsmessig for din arbeidsplan.  

Forventet arbeidsomfang er ca 200 timer.

Studentevaluering

Studieprogramleder fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilgang for privatister

Nei

Tilbys som enkeltemne

Nei (tilbys som videreutdanning).

Eksamen

Eksamen i emnet er todelt: Del 1: individuell, skriftlig innleveringsoppgave som utgjør 60 % av endelig bokstavkarakter. Del 2: individuell eller gruppe (inntil 3 studenter), muntlig presentasjon som utgjør 40 % av endelig bokstavkarakter. Mer informasjon i Canvas.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne	Studiepoengreduksjon
ORG464 – Innovation through Design Thinking	3