REL502 Masteroppgave i religionsdidaktikk

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10, 5-årig masterprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Forkunnskapskrav

Grunnskolelærerstudenter må ha bestått praksis i 4. studieår.
Bestått alle øvrige emner som inngår i studieprogrammet.

Innhold

Masteroppgaven er et selvstendig forskningsarbeid innen et religionsdidaktisk tema rettet mot trinn 5-10 i grunnskolen. Oppgaven skal være profesjonsrettet og praksisorientert. Arbeidet utføres i samråd med en oppnevnt veileder, som må godkjenne problemstillingen. Studenten får tildelt veileder på grunnlag av en prosjektbeskrivelse. Det er en fordel å skrive masteroppgaven på basis av prosjektskissen fra REL503. Studentene skal være en del av studiets fagmiljø og delta aktivt i seminarer og veiledningsrelasjoner.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har spesialisert innsikt i et avgrenset område innenfor religionsdidaktikk

• har inngående kunnskap om forskning, vitenskapsteori, forskningsmetoder og etikk som er relevant for masteroppgaven

Ferdigheter

Studenten

• kan utforme problemstillinger som er av betydning for religionsundervisning, analysere og utforske disse, samt presentere resultatene på en vitenskapelig måte

• kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning og anvende denne kunnskapen i arbeidet med masteroppgaven

• kan redegjøre for metodiske, forskningsetiske og vitenskapsteoretiske problemstillinger og knytte disse til arbeidet med masteroppgaven

• kan gjennomføre et selvstendig forskningsarbeid under veiledning og i samsvar med gjeldende forskningsetiske normer

Generell kompetanse

Studenten

• kan formidle og kommunisere avansert religionsdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid til ulike målgrupper

Vilkår for å gå opp til eksamen

• godkjent deltakelse i obligatorisk veiledning

• godkjent og underskrevet veiledningskontrakt. Betingelsene i veiledningskontrakten må være oppfylt.

• godkjent prosjektskisse

• godkjent obligatorisk oppmøte til undervisning (inkludert Fellessamlinger)

Undervisnings- og læringsformer

Det inngår 6 obligatoriske seminarer der kapitler til oppgaven drøftes (fremmøte 80%). Studenten skal også ha obligatorisk veiledning (ca. 10 timer, noe av veiledningen kan foregå i grupper.) Forventet arbeidsomfang er ca. 800 timer.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Eksamen

Masteroppgaven kan skrives individuelt eller i par.

Omfang: 40-60 sider/16000-24000 ord. 50-70 sider/20000-28000 ord dersom oppgaven skrives i par. Oppgaver som skrives i par vil bli vurdert samlet, og studentane vil få samme karakter.

Det åpnes også for dokumentasjons- og framstillingsformer som kombinerer ulike media (skrift, bilde, film, lyd). I slike tilfeller avtales form og omfang med veileder. Gradert karakter.