PRA3-302G Praksis 6. semester
- Studiepoeng:
- 0
- Ansvarlig avdeling:
- Avdeling for lærerutdanning
- Undervisningssemester:
- Vår
- Varighet:
- 1 semester
Forkunnskapskrav
Bestått PRA3-101G, PRA3-102G, PRA3-103G, PRA3-201G, PRA3-202G og PRA3-301G.
Innhold
Studenten skal i tredje studieår utvikle evne til pedagogisk ledelse og ledelse av endrings- og utviklingsprosesser i barnehagen og vise at pedagogisk ledelse innebærer profesjonsetisk bevissthet. Studenten skal fokusere både på egen profesjonsidentitet og barnehagens samfunnsmandat og kunne reflektere over dette. Studenten har i denne praksisperioden ansvar for å lede et utviklingsarbeid.
Denne praksisperioden bygger på kunnskapsområdet Ledelse, samarbeid og utvikling (LSU).
Mer konkret informasjon om innholdet i praksis finnes på www.uia.no/praksisblu.
Læringsutbytte
Studenten skal
-
vise evne til å lede barnehagen som lærende organisasjon
-
bruke sin faglighet til å lede, veilede og tilrettelegge for et miljø som fremmer og ivaretar barns lek, læring og utvikling
-
reflektere over balansen mellom individuelle og kollektive behov blant medarbeiderne i barnehagen, og nødvendigheten av å være andreorientert
-
planlegge, begrunne, gjennomføre, dokumentere og vurdere et pedagogisk utviklingsarbeid selvstendig og i relasjonelt samarbeid med andre
-
inkludere foreldre og barns erfaringer, interesser, forutsetninger og rett til medvirkning i det pedagogiske arbeidet
-
vise evne til å lede og administrere driften av en avdeling/base/gruppe i barnehagen over flere dager
-
utfordre eksisterende praksis på en faglig og profesjonsetisk måte
-
vise evne til å involvere medarbeidere, ta beslutninger og begrunne avgjørelser faglig og praktisk
-
vise forståelse for barnehagen som samfunnsinstitusjon med ulike organisatoriske rammer og eierforhold
-
fremstå som en engasjert barnehagelærer som kritisk reflekterer rundt ulike sider ved profesjonsutøvelsen
Studenten vil også bli vurdert i henhold til overordnede vurderingskriterier for praksis i barnehagelærerutdanningen (www.uia.no/praksisblu).
Undervisnings- og læringsformer
Praksisperioden innebærer at studentene overtar driften på en avdeling/base/gruppe i barnehagen i en uke, med størst mulig grad av selvstendighet og ansvar. Studentene er under jevnlig profesjonsfaglig veiledning hos en praksislærer. Praksis foregår i barnehage og er obligatorisk.
Omfang: 20 dager.
Studentevaluering
Praksis evalueres digitalt ved slutten av praksisperioden, i tråd med kvalitetssystemet.
Eksamen
Etter avsluttet praksis får studenten en individuell skriftlig vurdering med karakteren bestått/ikke bestått. Vurderingen av studenten skal bygge på læringsutbyttebeskrivelsen. Studenten legger frem vurderingsrapporten for praksislærer ved starten av påfølgende praksisperiode.
Det er krav om 100 % tilstedeværelse i praksis for å få bestått praksis.
Reduksjon i studiepoeng
Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:
Emne | Studiepoengreduksjon |
---|---|
PRA3-302K – Praksis 6. semester | 0 |