PRA064 Praksis, andre periode

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorprogram

Undervisningsspråk

Norsk.

Forkunnskapskrav

PRA063.

Innhold

Rollen som tospråklig lærer, utøvelse i samarbeid med praksislærer og kolleger.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har erfaringsbaserte kunnskaper om

• karakteristiske trekk ved lærerrollen som klasseleder, leder av læringsprosesser og agent for utvikling av positivt flerkulturelt klassemiljø

• motivasjon og betydningen dette har for læring

• hva som er hensiktsmessige læremidler og undervisningsmetoder

• den tospråklige lærerens rolle i skole-hjem-samarbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• bruke systematisk og målrettet observasjon som metode i sin utvikling av rollen som tospråklig lærer

• kan lede læreprosesser for enkeltelever og for elevgrupper

• bidra i konfliktløsning og forebyggende arbeid

• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i samarbeid med andre og alene

• tilegne seg relevant faglig kunnskap og gjøre aktivt bruk av den i undervisning

Generell kompetanse

Studenten forstår og respekterer

• formålsparagrafen og hovedlinjene i lærerprofesjonens etiske plattform

• kommunikasjon og samhandling mellom kolleger, voksne-barn og skole-hjem

• tillitsforhold i relasjoner til kolleger og elever

Vilkår for å gå opp til eksamen

Det er krav om 100 % tilstedeværelse i praksis. Hele praksisperioden må være gjennomført senest to uker før eksamen i obligatorisk emne og innen 12 uker etter at praksisen ble påbegynt.

Undervisnings- og læringsformer

Teamarbeid, individuell forberedelse, observasjon, arbeid med refleksjonsnotat, veiledningsdeltakelse, planlegging, gjennomføring og evaluering/vurdering av undervisning.

Hver praksisperiode er normalt 20 sammenhengende dager. Dersom både praksislærer og student ønsker det kan opp til 10 dager organiseres som punktpraksis.

Eksamen

Praksis vurderes til Bestått/Ikke bestått. Praksis må være bestått for å kunne gå opp til eksamen i tilhørende obligatorisk fag.