PED532 Masteroppgave i profesjonsrettet spesialpedagogikk

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7, 5-årig masterprogram
• Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10, 5-årig masterprogram

Forkunnskapskrav

Bestått alle øvrige emner som inngår i studieprogrammet

Innhold

Masteroppgaven skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid innenfor det spesialpedagogiske området, med relevans for skolen. Det arrangeres et masteroppgaveseminar før emnet starter opp. Studenten får der hjelp til å utvikle et prosjekt og formulere en problemstilling. Med bakgrunn i en prosjektbeskrivelse får studenten tildelt en veileder. Oppgaven kan ha en empirisk eller en teoretisk tilnærming. Oppgaven skal være profesjonsrettet og praksisorientert.

Læringsutbytte

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten:

- kunne gjennomføre et forskningsprosjekt på selvstendig grunnlag fra utforming av idé til datainnsamling, dataanalyse og presentasjon

- kunne formidle og kommunisere avansert forsknings- og utviklingsarbeid i spesialpedagogikk til ulike målgrupper

Kunnskaper

Etter fullført emne skal studenten:

- ha spesialisert innsikt i et avgrenset område innenfor spesialpedagogikk

- ha inngående kunnskap om forskningslitteratur, vitenskapsteori, forskningsmetoder og etikk som er relevant for masteroppgaven

- ha kjennskap til forskningsetiske retningslinjer og kunne anvende disse i egen forskning

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten:

- kunne utforme problemstillinger som er av betydning for spesialpedagogisk arbeid i skolen, analysere og utforske disse, samt presentere resultatene på en vitenskapelig måte

- kunne analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning og anvende denne kunnskapen i arbeidet med masteroppgaven

- kunne redegjøre for metodiske, forskningsetiske og vitenskapsteoretiske problemstillinger og knytte disse til arbeidet med masteroppgaven 

Vilkår for å gå opp til eksamen

• Godkjent og underskrevet veiledningskontrakt.
• Betingelsene i veiledningskontrakten må være oppfylt. 

Undervisnings- og læringsformer

Studentene får veiledning i arbeidet med oppgaven. Omfanget av og formen på veiledningen vil variere avhengig av oppgavetypen. Obligatorisk veiledning: 2 veiledningsøkter. Normalt vil studentene ha veiledningsmøter i grupper kombinert med veiledning individuelt/i par. Det skrives en kontrakt for veiledning og gjennomføring av masteroppgaven før arbeidet med masteroppgaven kan påbegynnes. I veiledningskontrakten går det frem hva som er obligatorisk arbeid og hvor mange timer veiledning som skal gis. Forventet arbeidsomfang er 800 timer. 

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilgang for privatister

Nei

Eksamen

Omfang 40-60 sider/16000-24000 ord (50-70 sider/20000-28000 ord dersom oppgaven skrives i par). Dersom to studenter leverer felles oppgave, skal studentene redegjøre for samarbeidet og den enkeltes bidrag til oppgaven. Det gis individuell gradert karakter.