SO-105 Sosialt arbeid og sosiale problemer

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Sosialt arbeid, bachelorprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Innhold

Emnet vil gi kjennskap til sosialt arbeids historie og fagets utvikling. Videre vil emnet gi en innføring i hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng, der sosial klasse, utenforskap og marginalisering er sentrale begrep. 

Studentene vil introduseres for sosialarbeiderrollen, med særlig vekt på betydningen av kommunikasjons- og relasjons-kompetanse i møte med brukere. De skal ha kunnskap om og kunne nyttiggjøre seg sosialt arbeids teorigrunnlag og metoder i profesjonell yrkesutøvelse i samarbeid med brukere, pårørende og andre samarbeidspartnere. 

Læringsutbytte

Etter fullført emne forventes det at studentene har tilegnet seg følgende grunnleggende kunnskaper og ferdigheter samt generell kompetanse:  

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten ha

• kunnskap om sosialt arbeids kunnskapsgrunnlag og historiske utvikling

• forståelse for hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i en samfunnsmessig sammenheng.

• kunnskap om teoretiske perspektiver, erfarings- og brukerkunnskap og metoder i sosialt arbeid.

• bred kunnskap om kommunikasjon, relasjon, samhandling og veiledning på individ-, gruppe-, og samfunnsnivå innenfor ulike tjenesteområder.

• kunnskap om sentrale problemområder som arbeidsledighet, fattigdom, rus og avhengighet, psykiske vansker, funksjonsnedsettelser og andre forhold som kan bidra til marginalisering og utenforskap.

• kunnskap om ulike former for sosialt gruppearbeid, samt når og hvordan disse kan benyttes for å forebygge og avhjelpe sosiale problemer.

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten

• kunne anvende kunnskap om sosiale problemer for å fremme mestring og endring i samarbeid med enkeltpersoner, familier, grupper og samarbeidspartnere.

• kunne anvende kunnskap om relasjon og kommunikasjon i veiledning, for å identifisere ressurser og gi håp i samarbeid med mennesker som er i sårbare livssituasjoner.

• kunne møte mennesker på en måte som fremmer muligheter for brukermedvirkning.

• kunne trekke inn forskningsbasert, erfaringsbasert og brukerbasert kunnskap i refleksjon over faglige problemstillinger.

• kunne samhandle med andre i undervisningsopplegg og gruppearbeid.

• kunne anvende faglig kunnskap for å vurdere om sosialt gruppearbeid er en egnet metode, og kunne legge en plan for hvordan sosialt gruppearbeid kan gjennomføres og ledes.

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

• ha kjennskap til forhold som bidrar til ulikhet, og kunne arbeide for å fremme sosial rettferdighet sammen med mennesker i utsatte posisjoner.

• ha kjennskap til hvordan egne verdier påvirker møter med mennesker i ulike situasjoner.

• ha kjennskap til betydningen av brukermedvirkning og hvordan brukere av hjelpeapparatet møtes med respekt, empati og en holdning om likeverd.

• ha innsikt i egen rolle i gruppearbeid, og forstå dynamikken i gruppeprosesser.

• kunne planlegge og gjennomføre skriftlige og muntlige arbeidsoppgaver alene og som deltaker i en gruppe.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Arbeidskrav må være godkjent og studenten må ha deltatt i obligatorisk ferdighetstrening. Nærmere beskrivelse av arbeidskrav vil bli opplyst om på Canvas ved semesterstart.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger og gruppearbeid, seminarer, samt obligatorisk lærerledet ferdighetstrening. Forventet arbeidsomfang er omtrent 540 timer. 

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform, og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Eksamen

5 timers eksamen under tilsyn. Graderte karakterer, A-F. 

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne	Studiepoengreduksjon
SO-102 – Innføring i sosialt arbeid	10