SY-427 Operasjonssykepleie, kirurgi, patofysiologi og intensivmedisin 2

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Spesialsykepleie, masterprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Innhold

Felles tema:

• Etisk refleksjon, argumentasjon og beslutningsprosesser

• Kvalitetssikring og pasientsikkerhet

  • Organisering, ledelse og miljø (HMS)

  • Kommunikasjon og teamarbeid

  • MTU-Medisinsk teknisk utstyr

• Profesjonell kompetanse

  • Kompetanse som begrep og fenomen

  • Læring og kompetanseutvikling

• Patofysiologi og intensivmedisin:

  • Alvorlige infeksjoner

  • Gastrologiske sykdommer (medisin)

  • Nevrologi (Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer)

  • Traumatologi

  • Drukning, hypotermi

  • Brannskader

  • Organdonasjon

  • Avansert hjerte- og lungeredning (AHLR) til voksne og barn

• Kirurgi

  • Leiring

  • Nevrokirurgi:

    • Rygg- og nakkeskader

    • Hodeskader

  • Kar- og thoraxkirurgi

  • Øre, nese og hals (ØNH)

  • Barnekirurgi

Fagspesifikke tema:

• Generell operasjonssykepleie, ansvar og kompetanseområder ift

• Mennesker i alle aldre, utsatte grupper ifm kirurgiske behandlingsmåter og kirurgiske undersøkelser både ved elektiv og akutt kirurgi

• Spesiell operasjonsmetodikk og operasjonssykepleie, ansvar og kompetanseområder i forhold til:

  • Nefrologi og urologi

  • Gynekologi

  • Alvorlige infeksjoner

  • Ortopedi

  • Gastrokirurgi

  • Thyreoidea, mammae

  • Immunologi og tumorlære

  • Øre, nese, hals

  • Rygg- og nakkeskader

  • Traumatologi

  • Nevrologiske skader, hodeskader

  • Brannskader

  • Organdonasjon

  • Kar- og thoraxkirurgi

  • Barnekirurgi

  • MTU (Medisinsk teknisk utstyr) anvendt i operasjonsavdelinger

• Anatomi, patofysiologi, intensivmedisin og kirurgi, operasjonsmetodikk og operasjonssykepleie ift:

  • Øye

  • Rheumatologi

  • Gastrologiske sykdommer

Utfyllende informasjon finnes i emneheftet som gjøres tilgjengelig for studentene via læringsplattformen.

Læringsutbytte

Studenten:

Kunnskaper

• har avansert kunnskap om ulike etiske dilemma, kunne analysere etiske problemstillinger og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen

• har inngående kunnskap om rammefaktorer, organisering og ledelse generelt og ved mottak av akutt kritisk syk pasient spesielt

• har avanserte kunnskaper om hvordan organer og organsystemer fungerer i forhold til hverandre og hvordan patofysiologiske prosesser og sykdomstilstander starter, utvikles og behandles

• har avanserte kunnskaper om patofysiologi, intensivmedisin, anatomi og kirurgi innen aktuelle temaer

• har avansert kunnskap om den indirekte pasientrettede funksjonen ifm organisering av kirurgisk virksomhet, faglig ledelse, delegering av arbeidsoppgaver, undervisning og veiledning etc. 

• har avansert kunnskap om operasjonssykepleie innen aktuelle temaer for å forebygge komplikasjoner, redusere stress og lindre lidelse, smerter og ubehag, behandle og rehabilitere

• har kunnskaper om forsvarlig anvendelse av avansert medisinsk utstyr som brukes til behandling og overvåking av operasjonspasienter

• har avansert kunnskap i operasjonssykepleie, kirurgi, patofysiologi og intensivmedisin for å delta i, gjennomføre og overvåke avansert medisinsk behandling, observere, vurdere og forstå symptomer og funn hos aktuelle pasientgrupper 

Ferdigheter

• kan analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig operasjonssykepleie

• kan finne frem aktuell forskning som er relevant for fremtidig yrkesutøvelse, kritisk vurdere og legge til rette for anvendelse av denne kunnskapen i egen praksis

Generell kompetanse

• kan anvende tidligere klinisk erfaring i å tilegne seg avansert kunnskap i operasjonssykepleie, kirurgi, patofysiologi og intensivmedisin 

Vilkår for å gå opp til eksamen

Det kreves minst 80 % fremmøte til undervisningen.

 

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger og mappeoppgaver (individuelle og gruppeoppgaver), simulering og selvstudium.

 

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Eksamen

Eksamen er todelt:

• 4 timers individuell skoleeksamen i slutten av tredje semester (teller 60 %).

• Individuell hjemmeoppgave. Det kan gis inntil to veiledninger hvorav en er obligatorisk. Oppgaven leveres i andre semester (teller 40 %).

Begge deleksamenene må være bestått. Det gis en felles gradert karakter på de to deleksamenene.