PRA063 Praksis, første periode

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorprogram

Undervisningsspråk

Norsk.

Forkunnskapskrav

Ingen.

Innhold

Rollen som tospråklig lærer, observasjon og utprøving.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har erfaringsbaserte kunnskaper om

• hva som kjennetegner gode lærere

• hva som er hensiktsmessige læremidler og undervisningsmetoder

• ulike former for vurdering

• hvordan den tospråklige lærerens kompetanse kan brukes i ledelse av læreprosesser i et mangfoldig klasserom

• den tospråklige lærerens rolle i skole-hjem-samarbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• kommunisere med elever

• bruke observasjon som metode i sin utvikling av rollen som tospråklig lærer

• gjøre seg nytte av veiledning for å utvikle sin lærerrolle

• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i samarbeid med andre og alene

• uttrykke seg tilstrekkelig godt i muntlig og skriftlig norsk til å fungere som tospråklig lærer

• benytte faglig kunnskap i planlegging av undervisning

Generell kompetanse

Studenten forstår og respekterer

• formålsparagrafen og hovedlinjene i lærerprofesjonens etiske plattform

• å kunne innta andres perspektiv i samhandling

• å kunne ta ansvar

Vilkår for å gå opp til eksamen

Det er krav om 100 % tilstedeværelse i praksis. Hele praksisperioden må være gjennomført senest to uker før eksamen i obligatorisk emne og innen 12 uker etter at praksisen ble påbegynt.

Undervisnings- og læringsformer

Teamarbeid, individuell forberedelse, observasjon, arbeid med refleksjonsnotat, veiledningsdeltakelse, planlegging, gjennomføring og evaluering/vurdering av undervisning.

Hver praksisperiode er normalt 20 sammenhengende dager. Dersom både praksislærer og student ønsker det kan opp til 10 dager organiseres som punktpraksis.

Eksamen

Praksis vurderes til Bestått/Ikke bestått. Praksis må være bestått for å kunne gå opp til eksamen i tilhørende obligatorisk fag.