MA-421 Digitale verktøy i matematikkundervisning

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7, 2-årig masterprogram
• Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10, 2-årig masterprogram
• Lektorutdanning for trinn 8-13, 5-årig masterutdanning
• Matematikk, masterprogram
• Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7, 5-årig masterprogram
• Grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10, 5-årig masterprogram

Undervisningsspråk

Engelsk og norsk

Forkunnskapskrav

Lektorstudenter: Bestått progresjonskrav for studieprogrammet.

Innhold

Emnet gir en innføring i forskning på bruk av digitale verktøy i læring og undervisning av matematikk. Studentene gis praktisk erfaring med bruk av utvalgte verktøy og standardprogram relevante for matematikkopplæring i skolen. Emnet gir også kunnskaper om pedagogisk bruk av digitale verktøy i matematikkopplæringen, ved å bruke litteratur til å planlegge og reflektere over egen bruk av digitale verktøy i skolen.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene:

• ha kunnskap om ulike typer av digitale verktøy relevant for matematikkundervisning i skolen

• kunne vurdere muligheter og begrensninger med digitale verktøy i matematikkundervisning.

• kunne vurdere forskningsresultater om bruk og innvirkninger av digitale verktøy i undervisning på en bevisst og kritisk måte for å fremme læringsmål

• ha planlagt en undervisningsaktivitet med digitale verktøy, og vurdert aktivitetens begrensninger og muligheter med støtte i litteratur

• ha brukt spørreskjema, intervjuet, eller observert elever/voksne i arbeid med undervisningsaktiviteten

Vilkår for å gå opp til eksamen

• godkjente obligatoriske arbeidskrav som går fram av oversikt i Canvas ved semesterstart

• deltakelse i undervisningsaktivitet i skolen

• deltakelse på obligatoriske seminarer som går fram av oversikt i Canvas ved semesterstart.

• krav om minimum 80% tilstedeværelse i ikke-obligatoriske seminarer

Undervisnings- og læringsformer

Seminartimer, arbeid i smågrupper og med digitale verktøy. Obligatoriske innleveringer og krav om oppmøte til deler av undervisningen. Utvikling av undervisningsaktiviteter med digitale verktøy med innlevering av rapport. Emnet har et forventet arbeidsomfang på rundt 200 timer

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

Tilbys som enkeltemne

Ja, Med forbehold om ledig plass/kapasitet.

Opptakskrav hvis tilbudt som enkeltemne

Opptakskrav for enkeltemnestudenter: Som matematikk masterprogram

Eksamen

Muntlig individuell eksamen der refleksjon rundt de obligatoriske arbeidskravene er en del av vurderingsgrunnlaget. Gradert karakter.

Reduksjon i studiepoeng

Innholdet i dette emnet dekkes helt eller delvis av annet emne. Tas ett av disse emnene i tillegg, reduseres studiepoengene som følger:

Emne	Studiepoengreduksjon
MA-411 – Moderne teknologi i matematikk - undervisningen	5