SY-425 Intensivmedisin og intensivsykepleie 2

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Spesialsykepleie, masterprogram

Innhold

Felles tema

• Etikk

• Etikk og den medisinsk tekniske utviklingen

• Etisk refleksjon, argumentasjon og beslutningsprosesser

• Organisering, ledelse og miljø

• Kvalitetssikring og pasientsikkerhet

• Kommunikasjon og teamsamarbeid

• Kulturell forståelse

• Barn-barnekirurgi og akutte respirasjonsproblemer

• Den eldre pasienten

• Patofysiologi, intensivmedisin, kirurgi og operasjonsmetodikk ift.

  • Kar- og thoraxkirurgi

  • ØNH

  • Øye

  • Rygg- og nakkeskader

  • Traumatologi, nærdrukning, hypotermi

  • Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer og skader, hodeskader

  • HLR/AHLR til voksne og barn

  • Brannskader

  • Organdonasjon

  • Alvorlige infeksjoner, sepsis, DIC, multiorgansvikt

  • Gynekologi, HELLP

  • Gastrologiske sykdommer (medisin)

• MTU-Medisinsk teknisk utstyr

Fagspesifikke tema

• Generell intensivsykepleie, ansvar og kompetanseområder ift

  • barn og nyfødte (NIDCAP, kenguru care (KCM), akutte respirasjonsproblemer, respirasjonsstøttende behandling etc.)

  • avsluttende behandling og død i intensivavdelingen

  • overvekt og fedme

• Spesiell intensivsykepleie, ansvar og kompetanseområder ved

  • ØNH-lidelser

  • Rygg- og nakkeskader

  • Traumatologi, nærdrukning og hypotermi

  • HLR/AHLR til voksne og barn

  • Nevrofysiologi, nevrologiske undersøkelser, nevrologiske sykdommer og skader, hodeskader

• Brannskader

• Forgiftninger

  • Organdonasjon

  • Kar- og thoraxkirurgi

  • Gastrologiske sykdommer

• Medisinske og naturvitenskapelige emner, patofysiologi, intensivmedisin og kirurgi ift

• Ernæring

• Insulinbehandling og glukosekontroll hos intensivpasienten

Utfyllende informasjon finnes i emneheftet som gjøres tilgjengelig for studentene via læringsplattformen.

Læringsutbytte

Studenten:

Kunnskaper

• har avansert kunnskap om hvordan organer og organsystemer fungerer i forhold til hverandre og hvordan patofysiologiske prosesser og aktuelle sykdomstilstander, kirurgi og skader starter, utvikles og behandles

• har avansert kunnskap om intensivsykepleie innen aktuelle temaer for å forebygge komplikasjoner, redusere stress og lindre lidelse, smerter og ubehag, behandle og rehabilitere

• har avansert kunnskap om intensivsykepleie og intensivmedisin til ulike aldersgrupper (nyfødt, barn og eldre)

• har avansert kunnskap om betydningen av flerkulturell forståelse i intensivsykepleie og intensivmedisin

• har avansert kunnskap om ulike etiske dilemma

• har avansert kunnskap om kvalitetssikring og pasientsikkerhet

• har avansert kunnskap om kommunikasjon og samhandling i team

• har avansert kunnskap om organisering og ledelse av spesialisthelsetjeneste og spesialavdelinger

• har avansert kunnskap om medisinsk utstyr som brukes til behandling og overvåking av intensivpasienter og forsvarlig anvendelse av utstyret

Ferdigheter

• kommunisere og samhandle i team

• kunne analysere etiske problemstillinger og ta selvstendig stilling til etiske dilemmaer i yrkesutøvelsen

• observere, kritisk vurdere/analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig intensivsykepleie

• analysere og anvende aktuell forskning innenfor intensivsykepleie og intensivmedisin

• kritisk vurdere og legge til rette for anvendelse av aktuell forskning

• delta i, gjennomføre og overvåke avansert medisinsk behandling

Generell kompetanse

• kan anvende tidligere kunnskaper og klinisk erfaring for å tilegne seg avansert kunnskap i intensivsykepleie og intensivmedisin

• kan anvende nye kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver i intensivsykepleie og intensivmedisin

• kan formidle faglige problemstillinger innen intensivsykepleie og intensivmedisin, analysere og konkludere, både med spesialister og til allmennheten

Vilkår for å gå opp til eksamen

Det kreves minst 80 % fremmøte til undervisningen.

 

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, simulering, gruppearbeid og selvstudium.

 

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Tilbys som enkeltemne

Ja. Med forbehold om ledig plass/kapasitet.

Eksamen

Eksamen er todelt:

• 4 timers individuell skoleeksamen i slutten av tredje semester (teller 60 %).

• Individuell hjemmeoppgave. Det kan gis inntil to veiledninger hvorav en er obligatorisk. Oppgaven leveres i andre semester (teller 40 %).

Begge deleksamenene må være bestått. Det gis en felles gradert karakter på de to deleksamenene.