Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

Undervisningsspråk

Norsk

Innhold

Emnet retter søkelyset mot barrierer og muligheter for å utvikle et mer helhetlig og differensiert tjenestetilbud overfor forskjellige brukergrupper og på samarbeid mellom profesjoner. Det omfatter ulike forståelser av møter mellom profesjoner og arbeidskulturer og ulike former for samhandling med brukere. Emnet gir kunnskap som kan bidra til å etablere, videreføre og forsterke samarbeid i tjenestetilbudene.

Sentrale tema:

  • Teorier om profesjoner og profesjonssystemet

  • Endringsprosesser i offentlig velferdssektor

  • Profesjonsutøvelse, samarbeid og samordning på tvers av fag, forvaltningsgrenser- og -nivå med utgangspunkt i en offentlig velferdssektor i endring

  • Sammenhenger mellom kunnskap, ansvar og makt hos ulike faggrupper

  • Tverrprofesjonelle samarbeidsformer og tiltaksarbeid i praksis

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

  • kunne anvende teorier og perspektiver på sosial endring relatert til profesjoner tverrprofesjonelt og interorganisatorisk samarbeid

  • kunne bruke ulike analytiske perspektiver på profesjoners virkefelt og samspill

  • ha innsikt i ulike forhold som kan hemme eller fremme samarbeid på tvers av profesjoner, etater og tjenester

  • kunne identifisere behovet for sammenhengende og helhetlige tjenestetilbud på tvers av organisasjoner, sektorer og profesjoner, samt utfordringer forbundet med dette

  • ha evne til kritisk refleksjon rundt profesjoners rolle og den enkelte bruker og brukergruppers medvirkning i tjenestetilbudet

Vilkår for å gå opp til eksamen

Bestått prosjektoppgave skrevet i gruppe på 3-4 studenter. Oppgavens lengde er ca. 6000 ord. Mer informasjon i Canvas ved semesterstart.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, seminarer, gruppearbeid og veiledning. Forventet arbeidsomfang er omtrent 270 timer.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Eksamen

Individuell muntlig eksamen. Gradert karakter, A-F.

Sist hentet fra Felles Studentsystem (FS) 1. juli 2024 02:40:10