PRA03702 Praksis i ekstern barnehage, høst 2. år

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning, bachelorprogram
• Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning, bachelorprogram

Forkunnskapskrav

Bestått PRA038.

Læringsutbytte

Denne praksisperioden bygger på læringsutbytte for kunnskapsområdene Barns utvikling, lek og læring (BULL) og Kunst, kultur og kreativitet (KKK).

BULL

Studenten

• Har kunnskap om aktuelle teorier og forskning om barns utvikling, lek, læring og danning

• Kan legge til rette for, inspirere til og videreutvikle barns lek

• Kan inngå i omsorgsfulle relasjoner med barn preget av innlevelse og anerkjennelse

• Kan planlegge, grunngi og reflektere over eget og andres pedagogiske arbeid i lys av rammeplanen, praksiserfaringer, teori og forskning

• Kan fremstå som en bevisst rollemodell for barn og i samarbeid med personalet og foresatte

• Kan vurdere risiko av lekemiljø og sammen med barn skape og bruke ulike rom og miljø inne, ute og i naturen samt legge til rette for barns risikomestring opplevelse av glede

• Kan planlegge, gjennomføre og vurdere fysisk aktivitet, hvile, varierte måltid, forebyggende helsearbeid og god hygiene for barn i barnehagen

• Kan gjennom enkle eksperimenter og lek fremme barns nysgjerrighet til å utforske naturfenomener, naturens mangfold og hverdagsteknologi

• Studenten kan tilrettelegge og formidle barnehagens innhold på en slik måte at det inkluderer barns erfaringer, interesser og rett til medvirkning

KKK

Studenten:

• Kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og reflektere kritisk over kvaliteter i kunstneriske og skapende prosesser med og for barn

• Kan strukturere og skape miljøer som inviterer barn til estetiske opplevelser, utforskning, skaperglede, improvisasjon og lek.

• Kan legge til rette for kunst og kulturopplevelser og fremme barns estetiske utvikling

• Kan anvende kunstfaglig verktøy og virkemidler fra kunstfagene.

• Kan argumentere for hvordan kunstfagene kan medvirke til danningen av humanitet, toleranse og kulturelt demokrati

• Uttrykker forståelse for barnehagelærerrollen i et danningsperspektiv