MU-903 World Music og nye musikktradisjoner

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Kunstfag i skole og barnehage, videreutdanning

Innhold

Tilbudet retter seg primært mot lærere som underviser i musikk. Emnet fokuserer på hvordan musikkulturer og tradisjoner fra ulike land kan brukes i musikkundervisningen. Med utgangspunkt i tilhørende didaktisk teori og metodikk tar emnet for seg hvordan lage et flerkulturelt uttrykk gjennom å sette sammen ulike lands musikkulturer og tradisjoner. Videre handler emnet om hvordan en kan bruke et flerkulturelt uttrykk i fagoverskridende og tverrfaglige prosjekter, samt hvordan utvikle lengre fagspesifikke prosjekter med tanke på dybdelæring og refleksjon.

I løpet av emnet vil det arbeides spesielt med

• kunnskap om ulike kulturer og deres musikktradisjoner

• relevant musikkteori

• å sette akkorder til en melodi

• ulike relevante rytmemønstre ¿ arrangering for klassekor og band

• enkel software-basert notasjon

• grunnleggende teknikker til lydopptak

• hvordan utvikle undervisningsprosjekter

• ulike veiledningsteknikker i flerkulturelle prosjekter i forhold til dybdelæring og refleksjon

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studentene

• Ha kunnskap om ulike musikkulturer og musikktradisjoner

• kunne benytte ulike musikkfaglige evalueringsformer og kunne gi veiledning til langsiktige fagspesifikke prosjekter som fordrer til dybdelæring og refleksjon

• Kunne planlegge prosjekter med innhold basert på pensum

• Kunne gjøre en praktisk analyse av musikk og sette det inn i en praktisk kontekst ¿ Beherske enkle arrangeringsteknikker for klassekor og band

• Beherske grunnleggende teknikker ved software-basert notasjon

• Kunne bruke enkelt opptaksutstyr med tanke på musikalske analyser og for å dokumentere prosjekter

• Kjenne til nyere forskning som tar utgangspunkt for dialog på tvers av kulturer

• kunne relevant musikkteori ¿ Kunne benytte software-basert notasjon

Vilkår for å gå opp til eksamen

Godkjent obligatoriske oppgaver. Oversikt over obligatoriske oppgaver fremlegges i Canvas ved semesterstart.

Studentevaluering

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Eksamen

To produksjoner der det vises et flerkulturelt innhold forhold til pensum. Prosessen rundt arbeidet skal være dokumentert i form av en beskrivende tekst og en refleksjon.

Produksjonene skal i tillegg være fremlagt som lydopptak, eventuelt film og et partitur.

Karakteruttrykk: bestått/ ikke bestått.