DR-903 Kreativ ledelse og coaching nivå C

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Kreativ ledelse

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse.

Innhold

Som en sentral del av undervisningen i emnet trenes studentene i å identifisere fremmende og hemmende elementer i eget og andres tankemønster og handlingsstil. Som en sentral del av undervisningen i emnet trenes studentene i å identifisere fremmende og hemmende elementer i eget og andres tankemønster og handlingsstil. De lærer hvordan mentale filtre påvirker hvordan vi oppfatter, bearbeider og handler på informasjon, og hvordan slike metaprogrammer kan endres. På den måten åpnes nye mulighetsrom for idéutvikling og handling. Et annet tema som det settes søkelys på er hvordan historiefortelling kan brukes som et viktig redskap innen coaching og på den måten bli en ressurs i endringsarbeid. Studentene lærer hvordan feiring og seremonier kan forstås som og anvendes som dramaturgiske elementer i gruppeprosesser. Det gis også undervisning i nettverksbevissthet og hvordan studentene kan skape støttende allianser i endringsprosesser gjennom å analysere egen historikk med hensyn til samhandling.

Læringsutbytte

Etter fulført emne skal studenten:

- ha kunnskap om kunne kjenne til og anvende strategier for å skape endring ved hjelp av ulike kreative forandringsmodeller kunne identifisere fremmende og hemmende elementer i eget og andres tankemønster og handlingsstil.
- beherske historiefortelling som et redskap innenfor endringscoaching.
- kunne analysere dramaturgiske elementer som feiring og seremonier i gruppeprosesser kunne bruke analyser fra egen samhandlingshistorikk til å danne støttende allianser i endringsprosesser.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Alle obligatoriske oppgaver og innleveringer må være godkjent. Nærmere informasjon om antall og omfang blir fremlagt ved kursstart i Canvas.

Studentevaluering

Studieprogramleder i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Eksamen

Eksamen består av en individuell skriftlig fordypningsoppgave. Arbeidet med oppgaven skjer parallelt med kurset.
Karakteruttrykk: Bestått/ikke bestått.