Praksisleder
Praksis 2. studieår grunnskolelærer
Studentene skal i praksis ved en av samarbeidsskolene ved UiA. Skolene ligger i Agder fylke og antall praksisdager varierer fra semester til semester.
Om praksis
De tre første studieårene skal det legges vekt på at studentene utvikler ferdigheter og sosialisering til lærerprofesjonen og kunnskap om undervisning i fagene. Praksisen skal legge til rette for at studentene får en brei kompetanse om lærerarbeidet, lærer- og kontaktlærerrollen, elevmangfoldet, skolen som organisasjon og lærerens tilrettelegging for læring av fag.
Dette omhandler
- utvikling av egen læreridentitet og relasjonskompetanse
- lærerarbeidet i møte med det flerkulturelle klasserom
- klasseledelse
- planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning
- tilpasset opplæring og læringsfremmende vurdering
- skolen som organisasjon og samarbeid med andre institusjoner
Les mer om praksisstudiet i utdanningen her
Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningen trinn 1-7
Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningen trinn 5-10
Organisering
Praksis
- er obligatorisk og har et krav om 100% tilstedeværelse.
- skal være variert, veiledet og vurdert.
- har en tydelig progresjon og er knyttet til ulike deler av skolens virksomhet.
- skal være tilpasset studentenes fagvalg i alle studieår.
Les om overordnet organisering av praksis her
Andre studieår
Høst
- 15 dager praksis
Studenter på GLU 1-7 skal ha praksis på 4.-7. trinn. Studenter på GLU 5-10 skal ha praksis på 5.-10. trinn.
Vår
- 15 dager praksis på GLU 1-7, 10 dager praksis på GLU 5-10.
Studenter på GLU 1-7 skal ha praksis på 1.-4. trinn. Studenter på GLU 5-10 skal ha praksis på 5.-10. trinn.
Læringsutbyttebeskrivelser
Overordnet tema andre studieår er «eleven»
Det er nye emnebeskrivelser for hvert semester. Emnebeskrivelsene beskriver innholdet i praksisperioden og hva studenten skal vurderes etter.
Emnebeskrivelser for 1-7
Emnebeskrivelser for 5-10
Møtepunkter
Praksisforberedende møte
I forkant av ny praksisperiode innkalles det til praksisforberedende møte for
- Praksislærer
- Faglærer på UiA
- Avdeling for lærerutdanning
Les mer om struktur og ansvarsområder i praksisforberedende møte her
Oppstartsmøte med forventningssamtale
I forkant av praksis har kontaktstudent på praksisgruppa ansvar for å ta kontakt og avtale et tidspunkt for et oppstartsmøte mellom
- praksislærer
- student
Møtet bør skje ved praksisskolen.
Oppfølging fra faglærer
Faglærer fra UiA skal følge opp studenter som er i praksis.
Oppfølgingen og veiledningen skjer i et samarbeid mellom
- faglærer
- praksislærer
Midtveisevaluering
Halvveis i praksis gjennomføres en midtveisevalueringen av praksis mellom
- praksislærer
- student
Evalueringen ledes av praksislærer og bør ta utgangspunkt i læringsmiljø, læringsutbytte og egeninnsats.
Les mer om innholdet og organisering av midtveisevaluering her
Sluttevaluering av praksis
Mot slutten av hver praksisperiode skal studentene gjennomføre en sluttevaluering.
- sluttevalueringen er lenket opp i studentenes kullrom i Canvas
- praksislærer skal ikke delta i sluttevalueringen
- studentene gjennomfører evalueringen som gruppe
- ledelsen ved skolen skal ha en kopi av evalueringen
Tilstedeværelse og fravær
Ei praksisuke omfatter 40 timer (kl. 8.00–15.30). Som hovedregel skal studenten skal være til stede i klasserommet i 20 undervisningstimer og delta på 10-13 timer veiledning per uke.
- det er krav om 100 % tilstedeværelse i praksis for å oppnå karakteren Bestått.
- det skal legges til rette for at studenter med gyldig fravær skal få ta igjen fraværet.
- studenter med ugyldig fravær vil få karakteren Ikke bestått i praksis. Les mer om varsel om fare for å få karakteren Ikke bestått her.
Gyldig fravær
Som gyldig fravær regnes
- tvingende fraværsgrunn (legebesøk, begravelse o.l.)
- studentpolitisk arbeid, folkevalgte politiske verv og obligatoriske samfunnsoppgaver
- deltakelse i toppidrett
- ny/utsatt eksamen
Veiledning av studenter
Veiledning av studenten skjer i et samarbeid mellom
- praksislærer
- faglærer ved UiA
- ledelsen ved skolen
Les mer om ansvarsfordeling i veiledning av studenter i praksis.
MOSO skal brukes for å sikre et godt utgangspunkt for veiledningen knyttet til observasjon og studentenes planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning. Les mer om bruk av MOSO her.
Vurdering av studenter
Vurdering av studenten skal skje i et samarbeid mellom
- praksislærer
- faglærer fra UiA
- ledelsen ved skolen
Les mer om ansvarsfordeling i vurdering av studenter her
Skriv og send inn vurderingsrapporten her
Dersom praksislærer er i tvil om studenten oppfyller vurderingskriteriene for perioden må studenten få varsel om fare for ikke bestått praksis. I slike tilfeller må praksiskoordinator ved UiA involveres snarest. Les om varsel for ikke bestått praksis her.
Dersom det oppstår tvil om en students skikkethet for yrke gjelder egne prosedyrer. Les mer om skikkethetsvurdering her.
Ansvar og oppgaver
Praksis skjer i et samarbeid mellom
- student
- samarbeidsskolen
- praksislærer
- ledelse
- universitetet
- faglærer
- avdeling for lærerutdanning
Kontaktperson
