Praksismøtet i barnehagen: Ansvarsfordeling og innhold
Praksismøtet i barnehagen mellom praksisveileder, faglærer, praksislærer og studenter skal være avtalt og forberedt av alle parter. Det vil til vanlig vare fra ca. 90-120 minutter avhengig av størrelsen på studentgruppen (når både praksisveileder og faglærer er til stede). Møtet skal være en læringssituasjon for studentene der de skal få anledning til å være i fokus.
Forberedelse
Studentene forbereder sammen med praksislærer innholdet for møtet/veiledningen med praksisveileder/faglærer i barnehagen. Ut fra dette utarbeider studentene et notat som omhandler hva som skal presenteres og de spørsmål/tema en ønsker å diskutere med faglærer og praksisveileder. Det legges ved relevante skriv som danner grunnlag for punktene, som for eksempel planer, rammer for opplegg som skal vises, refleksjonsnotat en ønsker diskusjon på og lignende. Notatet vises praksislærer før det sendes praksisveileder og faglærer som kommer på praksismøtet. Det sendes på e-post senest innen klokken 12.00 en dag i forveien av møtet (er møtet på en mandag, sendes det fredagen i forveien).
Ledelse
Praksisveileder eller faglærer, der praksisveileder ikke er til stede, har hovedansvaret for å organisere og lede praksismøtet i barnehagen.
Innhold
Innholdet på møtet skal være knyttet opp mot studentens praksisoppgaver og momenter som er tatt opp i veiledning. Det kan legges frem problemstillinger/tema til diskusjon, eller studentene viser eller legger frem et opplegg. Innholdet skal knyttes til det området faglærer representerer, til pedagogiske problemstillinger og til aktuelle generelle kompetanser som kommer frem i læringsutbytteformuleringene. Det bør ikke være mer enn tre punkter som tas opp.
Tid sammen
I innledningen av møtet skal praksislærer, student og praksisveileder/faglærer sette av tid som gjør det mulig å ha en samtale mellom:
praksisveileder, faglærer (eller en av disse når de er alene) og studenter.
praksisveileder, faglærer (eller en av disse når de er alene) og praksislærer.