Lektorstudentenes linjeforening, Curriculus, fikk prisen for «Årets studentforening» under studiestart 2019.
Partnerskoler i GLU inviteres til å søke på ProDiG-stipend for å videreutvikle skolen og lærernes profesjonsfaglige digitale kompetanse.
Det gir lærerutdannere ved UiA, USN, NTNU, HiØ, HiVo klart uttrykk for. Lærerutdannerne mener blant annet at den digitale utviklingen bidrar til å endre arbeidsmetodene i fag, forandrer lærerrollen og gir økt tilgang til og deling av faglig kunnskap.
Studentene som tar naturfag på grunnskolelærerutdanningen ved UiA møter pedagogisk bruk av teknologi som motiverer for faglig læring og fremtidig undervisning i klasserommet.
For fremtidens sosionomer, vernepleiere, sykepleiere, barnehagelærere og lærere på UiA står samarbeid i sentrum. Slik lærer de ferdigheter som er gull verdt i arbeidslivet.
Hva har Høvåg, Nygård, Blomdalen, Karuss og Lovisenlund til felles? Foruten å være fremoverlente skoler med mye erfaring med å ha studenter i praksis har de alle fått oppdrag som lærerutdanningsskoler ved UiA.
Undervisningsverkstedet skal være et teknologirikt rom for aktivitet, kreativitet, lek og utforskning for lærerstudenter, barnehager og skoler på Agder.
Eli-Marie Drange kan få pris for sin nyskapende bruk av digitale verktøy i undervisningen av spansksstudenter.
Skal du skrive master og er opptatt av digital kompetanse i skole eller lærerutdanning?
ProDiG-prosjektet ved Universitet i Agder lyser ut inntil åtte mastergradsstipender på 10 000 kroner til studenter som studerer ved institusjonen.