0
Hopp til hovedinnhold
Tale Margrethe Guldal

Tale Margrethe Guldal

Instituttleder

Institutt for fremmedspråk og oversetting >

 

+47 38 14 10 76

+47 952 74 352

Kontor:
E1068 ( Universitetsveien 25, Kristiansand )

Instituttleder ved Institutt for fremmedspråk og oversetting siden 2017. Tidligere ansatt ved Høgskolen i Nord-Trøndelag og Institutt for lærerutdanning, NTNU.

 

2015-2020 - Styreleder ved Det norske studiesenteret i Storbritannia

2006-2009 - Leder for Nasjonalt fagråd for engelsk

2000-2003 - Prorektor ved Høgskolen i Nord-Trøndelag

Vitenskapelige publikasjoner

  • Zondag, Anke; Larsen, Annelise Brox; Guldal, Tale Margrethe; van den Tillaar, Roland (2020). The influence of improvisation activities on speaking confidence of EFL student teachers. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. ISSN: 2535-7697. 14 (2). s 82 - 102. doi:10.23865/up.v14.1879.
  • Raaen, Guri Figenschou; Guldal, Tale M. (2012). Basic skills : orthography and sentence complexity in written English from grades 7 to 10. The young language learner : research-based insights into teaching and learning. ISBN: 978-82-450-1197-5. Fagbokforlaget. Kapittel 7. s 101 - 117.
  • Raaen, Guri Figenschou; Guldal, Tale Margrethe (2007). I can see a teacher dath rite on his computer : noen trekk ved norske 7.-klassingers skriftlige engelsk. Kunnskap i bruk : nordtrøndersk forskning i utvalg. Høgskolen i Nord-Trøndelag. faglig_bok_institusjon. s 75 - 85.
  • Guldal, Tale Margrethe (1998). Doll's house conversation. ?. 3 (no 1-2). s 29 - 33.
  • Amdal, Arne Kristian; Guldal, Tale Margrethe; Fjørtoft, Henning (2015). Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning II. Nordiske bidrag til fagdidaktikken. ISBN: 978-82-321-0405-5. Fagbokforlaget. s 168.
  • Otnes, Hildegunn; Guldal, Tale M (2011). Grammatikkundervisning. Språkhefte 4. Idéhefter for lærere. ISBN: 9788251928212. Tapir Akademisk Forlag. s 113.
  • Hoel, Torlaug Løkensgard; Guldal, Tale M.; Dons, Carl Fredrik; Sagberg, Sturla; Solhaug, Trond; Wæge, Kjersti (2011). FoU i praksis 2010. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. ISBN: 978-82-519-2730-7. Tapir Akademisk Forlag. s 546.
  • Groven, Berit; Guldal, Tale Margrethe; Lillemyr, Ole Fredrik; Naastad, Nils E.; Rønning, Frode (2009). Fou i praksis 2008; Rapport fra konferanse om praksisrettet Fou i lærerutdanning, Trondheim, 17. og 18. april 2008. Tapir Akademisk Forlag. s 344.
  • Guldal, Tale Margrethe; Lillemyr, Ole Fredrik; Løkken, Gunvor; Naastad, Nils E.; Rønning, Frode (2008). FoU i praksis 2007. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. ISBN: 9788251922951. Tapir Akademisk Forlag. s 397.
  • Karlsen, Geir; Guldal, Tale M.; Rønning, Frode; Løkken, Gunvor; Steen-Olsen, Tove Herborg (2007). FoU i Praksis 2006. ISBN: 978-82519-2229-6. Tapir Akademisk Forlag. s 310.
  • Groven, Berit; Guldal, Tale M.; Lillemyr, Ole Fredrik; Naastad, Nils; Rønning, Frode (2009). FoU i praksis 2008. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. ISBN: 978-82-519-2417-7. Tapir Akademisk Forlag. s 344.
  • Guldal, Tale M.; Dons, Carl Fredrik; Sagberg, Sturla; Solhaug, Trond; Tromsdal, Roar (2010). FoU i Praksis 2009. Rapport fra konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanning. Levanger, 23. og 24. april 2009. ISBN: 978-82-519-2565-5. Tapir Akademisk Forlag. s 336.
  • Graedler, Anne-Line; Dirdal, Hildegunn; Guldal, Tale Margrethe; Hasund, Ingrid Kristine; Rørvik, Sylvi; Nacey, Susan Lee; Drange, Eli-Marie D. (2017). Tracking Written Learner Language (TRAWL): A longitudinal corpus of Norwegian pupils' written texts in second/foreign languages.

Ekspertområder

Sist endret: 11.05.2021 22:05