Ellen Dahl Gundersen

• Gundersen, Ellen Dahl; Jentoft, Nina; Svensson, Odd Joar & Hellang, Øyvind (2023). Arbeidsmiljøets betydning for sykepleierstudenters valg av arbeidsgiver En kvalitativ studie med søkelys på rekruttering av sykepleiere til kommunale helse- og omsorgstjenester. Nordisk tidsskrift for helseforskning. ISSN 1504-3614. 19(1). doi: 10.7557/14.6751. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Det er behov for at flere sykepleiere vil jobbe i kommunehelsetjenesten. En spørreundersøkelse blant tredjeårsstudenter fra et årskull i bachelorprogram sykepleie (n=101) synliggjorde arbeidsmiljø som den viktigste faktoren for valg av arbeidsgiver som nyutdannede sykepleiere. Denne artikkelen omhandler en oppfølgingsstudie, hvor hensikten var å få økt innsikt i hva sykepleierstudenter forbinder med et godt arbeidsmiljø. Studien hadde et kvalitativt design, med semistrukturerte individuelle intervjuer av 15 studenter rekruttert fra samme kull som spørreundersøkelsen. Datamaterialet ble analysert tematisk, og vi fant at studentene beskrev et godt arbeidsmiljø som spennende, støttende og levelig. Funnene indikerer at tilrettelegging for et godt arbeidsmiljø for sykepleierstudenter i praksis og nyutdannede sykepleiere kan ha betydning for rekrutteringen til kommunale helse- og omsorgstjenester.

• Gundersen, Ellen Dahl & Johannessen, Berit A. T. (2023). Exploring aspects of significance when arranging dog visits to home-dwelling patients: An action research approach. Nordic journal of nursing research. ISSN 2057-1585. 43(2). doi: 10.1177/20571585231175380. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Municipalities have been encouraged to collaborate with volunteers to facilitate social and cultural activities for patients. Dog visits have been primarily arranged as a group activity in nursing homes. The aim of the present study was to pilot a dog visit program for home-dwelling patients delivered through a collaboration between nurses and volunteers, and to explore aspects of significance when arranging such visits. The project used an action research approach. The action was the implementation of regular dog visits to home-dwelling patients for 6 months, through collaboration between nurses and volunteers. The empirical investigation included respective focus group interviews with nurses and volunteers. Transcribed data were analyzed thematically. Standards for Reporting Qualitative Research guidelines were followed. Influence of motivation, vulnerable relationships, and the perception that various factors contributed to a ‘comprehensive puzzle’ were aspects of significance when arranging dog visits to home-dwelling patients. One crucial factor in the conduction of the dog visits was having coordinators for both the nurses and volunteers. Future dog visits should emphasize thorough mapping of patients and equipages, and appropriate information flow through collaboration between coordinators for nurses and volunteers.

• Koch, Therese Brastad; Øgård-Repål, Anita; De Presno, Åsne Knutson & Gundersen, Ellen Dahl (2023). Erfaringer med modeller for veiledet praksis i sykepleierutdanningen i Skandinavia: en scoping review. Nordisk sygeplejeforskning. ISSN 1892-2678. 13(2). doi: 10.18261/nsf.13.2.1. Vis sammendrag

  Bakgrunn: Sykepleiestudenters praksiserfaringer har betydning for læring, gjennomføringsevne i studiet og valg av fremtidig arbeidsplass. Det er dokumentert stor variasjon i hvordan praksisstudier gjennomføres og erfares av sykepleierstudent, praksisveiledere og lærere. Mål: Å kartlegge og beskrive hva som formidles i forskningslitteraturen av studenters, praksisveilederes og læreres erfaringer med ulike modeller for veiledet praksis i sykepleierutdanningen i Skandinavia i tidsperioden 2008–2021. Metode: Det ble gjennomført en scoping review basert på det metodiske rammeverket til Arksey and O’Malley. Søket ble avgrenset til vitenskapelige publikasjoner i databasene Medline, Cinahl, Eric og SveMed. PRISMA-ScR sjekkliste ble brukt. Resultat: Totalt trettitre artikler ble inkludert. Resultatene viser at praksis gjennomført i par eller gruppe fremmet trygghet, refleksjon og selvstendighet hos sykepleierstudentene. Forutsigbarhet og kontinuitet i praksisorganiseringen ble også vektlagt. Konklusjon: Faktorene trygghet, studentlæring i praksisfellesskap, selvstendighet, kontinuitet og praksisorganisering preget av forutsigbarhet kan inngå som kjerneelementer i praksisstudier for sykepleierstudenter, uavhengig av modell for veiledet praksis.

• Gundersen, Ellen Dahl; Ask, Torunn Alise; Melby, Kristian Leonard; Herlofsen, Camilla; Olsen, Anne Karin Vikstøl & Breistein, Arne (2021). Profesjoner i samspill Studentrefleksjoner fra deltakelse på tverrprofesjonelle seminardager om barn og unges velferd. UNIPED. ISSN 1500-4538. 44(4), s. 274–286. doi: 10.18261/issn.1893-8981-2021-04-06. Fulltekst i vitenarkiv
• Gundersen, Ellen Dahl & Johannessen, Berit (2018). What motivates arrangements of dog visits in nursing homes? Experiences by dog handlers and nurses. Complementary Therapies in Clinical Practice. ISSN 1744-3881. 31, s. 104–110. doi: 10.1016/j.ctcp.2018.02.007.
• Gundersen, Ellen Dahl & Slettebø, Åshild (2016). Evaluering av et generasjons-overskridende program med helsefremmende forankring - Hvilke faktorer har bidratt til programmets vedvarende eksistens? Nordisk sygeplejeforskning. ISSN 1892-2678. 6(1), s. 6–19. doi: 10.18261/issn.1892-2686-2016-01-02.
• Gundersen, Ellen Dahl (2009). Ressursgrupper–et verktøy for utvikling av arbeidsplassen som læringsarena. Norsk tidsskrift for sykepleieforskning. ISSN 1501-4754. 11, s. 4–30.

Se alle arbeider i Cristin

• Gundersen, Ellen Dahl (2024). Trippel P-modellen styrker kvaliteten i praksisstudier. Sykepleien.no. doi: 10.4220/Sykepleiens.2024.95361.
• Gundersen, Ellen Dahl & Grøtteland, Ingunn (2023). Erfaringer med implementering av Trippel P–modellen i en stor kommune.
• Gundersen, Ellen Dahl & Grøtteland, Ingunn (2023). Erfaringer med implementering av Trippel P -modellen i en stor kommune.
• Johannessen, Berit; Gundersen, Ellen Dahl; Kalhovd, Malin & Seljås, Cathrine T (2023). Støttende ledere og brukervennlige systemer kan bidra til at sykepleiere melder avvik. Sykepleien. ISSN 0802-9768.
• Gundersen, Ellen Dahl & Grythe, Bente (2023). Erfaringer ved praksisveiledning av sykepleierstudenter i par og veiledningstid for praksisveiledere.
• Gundersen, Ellen Dahl (2023). Hva er salutogenese, og hvordan kan dette bidra til et helsefremmende liv?
• De Presno, Åsne Knutson; Gundersen, Ellen Dahl & Sætra, Mette K Ragnhildstveit (2023). Klare retningslinjer er vesentlig ved fare for ikke bestått praksis. Tidsskriftet sykepleien. ISSN 0806-7511. doi: 10.4220/Sykepleiens.2023.91388.
• Gundersen, Ellen Dahl & Svendsen, Elin (2022). Tre P-er kan kapre sykepleiere. [Internett]. Kommunal Rapport.
• Gundersen, Ellen Dahl (2022). Hvordan formidle kunnskap til kollegaer?
• Gundersen, Ellen Dahl; Koch, Therese Brastad; Foyn, Tonje Hellum & De Presno, Åsne Knutson (2022). Praksisveiledere hadde positive erfaringer med veiledning i tospann. Tidsskriftet sykepleien. ISSN 0806-7511. doi: 10.4220/Sykepleiens.2022.90117.
• Gundersen, Ellen Dahl (2022). Rekruttering av sykepleiere til kommunene på Agder.
• Gundersen, Ellen Dahl; Kallhovd, Malin & Cathrine, Seljaas (2022). Trippel P, en ny modell for praksis .
• Herlofsen, Camilla; Olsen, Anne Karin Vikstøl; Ask, Torunn Alise; Gundersen, Ellen Dahl; Melby, Kristian Leonard & Breistein, Arne (2022). Strengthened student motivation for interprofessional collaboration through annual seminar participation.
• Andersen, Erik Wiig & Gundersen, Ellen Dahl (2022). Sykepleiere skal få bedre veiledning. [Radio]. NRK Sørlandssendinga.
• Gundersen, Ellen Dahl (2022). Tilrettelegge for en trygg start og utfordringer gjennom hele praksisperioden. Veileder for bruk i studentpraksis .
• Bergsagel, Ingvald & Gundersen, Ellen Dahl (2022). Slik fikk Ruben mersmak på sykepleierjobb i kommunen. [Fagblad]. Sykepleien.
• Gundersen, Ellen Dahl; Hustad, Jørn; De Presno, Åsne Knutson & Moi, Ellen Benestad (2022). Sykepleierutdanningen brukes som melkeku. Khrono.no. ISSN 1894-8995.
• Kvam, Sissel & Gundersen, Ellen Dahl (2021). Praksismodellen som synliggjør sykepleieprofesjonen. [Internett]. KS.
• Gundersen, Ellen Dahl; Jentoft, Nina & Hellang, Øyvind (2021). Nytenkning om rekruttering av nyutdannede sykepleiere. Khrono.no. ISSN 1894-8995.
• Gundersen, Ellen Dahl; Jentoft, Nina & Hellang, Øyvind (2021). Er det mulig å tenke nytt rundt rekruttering av nyutdannede sykepleiere? Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790.
• Jentoft, Nina; Gundersen, Ellen Dahl & Hellang, Øyvind (2021). Hvordan få sykepleiere til kommunen? Forskningsresultater fra #drømmejobben.
• Gundersen, Ellen Dahl & Jentoft, Nina (2021). Nyutdannede sykepleiere - faktorer som påvirker valg av arbeidsgiver - Foreløpige funn.
• Gundersen, Ellen Dahl & Ask, Torunn Alise (2020). Tverrprofesjonell samarbeidslæring – Studenterfaringer fra tverrprofesjonelle seminardager om barn og unges velferd.
• Gundersen, Ellen Dahl & Andresen, Gunvor S. (2020). JOBBVINNER AGDER Tilrettelegge for gode praksiserfaringer i kommunehelsetjenesten Filmopptak av konferanseinnlegget: https://video.uia.no/media/t/0_kicqix6n .
• Gundersen, Ellen Dahl (2019). Der livet leves - #drømmejobben (podkast).
• Gundersen, Ellen Dahl (2019). Sørlandssendinga - Vil ha flere sykepleiere i kommunen. [Radio]. NRK.
• Gundersen, Ellen Dahl (2019). Håper god praksiserfaring vil friste flere sykepleiere ut i kommunene. [Fagblad]. Sykepleien.
• Gundersen, Ellen Dahl (2019). Lager #drømmejobben sammen. [Internett]. Kommunespeilet .
• Gundersen, Ellen Dahl & Christiansen, Atle (2019). God praksis rekrutterer sjukepleiarar til Agder-kommunane. [Internett]. UiAs nettside .
• Gundersen, Ellen Dahl (2018). Reflections on how nursing students can be empowered during their clinical studies.
• Gundersen, Ellen Dahl & Johannessen, Berit A. T. (2017). Bør katten Belinda få være på Prestheia omsorgssenter? Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790.
• Gundersen, Ellen Dahl (2017). Generasjonsoverskridende tiltak inn i lokalt folkehelsearbeid. Fædrelandsvennen. ISSN 0805-3790.
• Gundersen, Ellen Dahl & Johannessen, Berit A. T. (2016). The presence of dogs in nursing homes – experiences concerning the mental health of residents.
• Nordvang, Ellen (2013). The endurance of a health promotion intervention in a local community. Evaluation of an intergenerational program.
• Tønsberg, Anne K. F. & Nordvang, Ellen (2006). "Min Kompetanseutvikling?. Et nyskapningsprodukt. Vis sammendrag

  Det å være ansatt i et undervisningssykehjem medfører blant annet økte ressurser til kurs, prosjekter og videreutdanninger. Verdien av dette avhenger imidlertid av at de ansatte ønsker å jobbe med egen kompetanseutvikling. Permen er ment som et bidrag til å motivere for og strukturere en slik prosess. Ved å samle all dokumentasjon på ett sted vil hver enkelt kunne få synliggjort egen kompetanse, egnethet og faglige interesser, både overfor en selv og overfor arbeidsstedet. Den ansatte oppfordres til å inkludere egne refleksjoner i permen gjennom å beskrive hva man har fått ut av å delta på ulike kompetanseutviklingstiltak. Permen er tenkt å kunne benyttes i forbindelse med medarbeidersamtaler og lokale forhandlinger. Den knyttes også opp mot en karriereplan som skal utarbeides for helse- og omsorgstjenestene.

• Gundersen, Ellen Dahl (2021). Sluttrapport JOBBVINNER AGDER Tilrettelegge for gode praksiserfaringer i kommunehelsetjenesten for første års sykepleierstudenter . KS Agder.
• Jentoft, Nina; Gundersen, Ellen Dahl & Hellang, Øyvind (2021). Hvordan rekruttere nyutdannede sykepleiere? - praksis i studiet viser vei . NORCE Norwegian Research Centre. ISSN 978-82-8408-160-1. Vis sammendrag

  Denne rapporten presenterer en kartlegging av 3. års sykepleierstudenters holdninger til og ønske om arbeidsgiver som ferdig utdannet sykepleier. Rapporten presenterer funn og anbefalinger basert på en spørreundersøkelse formidlet alle 3. års sykepleierstudenter ved Universitetet i Agder (2018-kullet) og 15 individuelle intervju med respondenter fra denne gruppen. Samlet sett viser funnene at sykepleierstudentene særlig vektlegger arbeidsfellesskap og muligheter for faglig videreutvikling i jobb som nyutdannet sykepleier. De fleste mener sykehuset best tilrettelegger for dette og ønsker å starte i sin første jobb der. Kommunen er et sted mange ser som aktuelt å komme til når de har fått arbeidserfaring. Den viktigste påvirkningsfaktoren for hvor studentene velger å jobbe er praksiserfaringene de får i løpet av utdanningen.

Se alle arbeider i Cristin