Forskningsgruppen på matematikkdidaktikk på Universitetet Agder søker å gå i dybden på problemstillinger rundt matematikkundervisning og læring i mange ulike situasjoner.
Forskningsmetodene våre er designet for å adressere spesifikke spørsmål, og inkluderer klasseromsobservasjoner; intervensjonsstudier; aksjonsforskning; læringsstudier; og innovasjon innen undervisning og læring av matematikk ved å bruke nye og kommende teknologier.
Forskningen er gjort innenfor de teoretiske rammeverkene som er valgt for å legge til rette for forklaringer og tolkninger av dataene som blir generert.